L’IA générative a des effets considérables sur le monde de l’éducation, secondaire comme supérieure. Pour s’en emparer, l’utiliser de manière raisonnée, en en connaissant les dangers, il faut d’une part faire des recherches sur son impact, et d’autre part former massivement les acteurs concernés (étudiants, professeurs, documentalistes…) Le rythme d’évolution de cette technologie semble pour l’instant prendre de vitesse les capacités d’adaptation de l’éducation en France, plutôt en retard par rapport à d’autres pays, surtout non-européens. Retour avec Yves Livian sur les réponses possibles pour les nations technologiquement dépendantes.