
Jeudi 16 septembre 2021
Avec le recul des différentes phases de la crise sanitaire, quelles sont les conséquences sociales et pédagogiques des réformes mises en œuvre et de celles qui ont été tentées dans l’enseignement supérieur, dans l’école et le périscolaire, pour les personnels, les parents et pour les élèves? Quels autres choix politiques seraient souhaitable?

Mardi 8 juin 2021
Conditions de travail, extension du télétravail, reconnaissance du travail, juste rémunération, plans de licenciements, expérimentations du «management»…, la crise du Covid-19 exacerbe des tensions présentes ou émergentes. Travailler comment, pour quoi, pour qui? Les réponses à cette interpellation posent, avec la force des urgences, un choix de société.

Mardi 11 mai 2021
La pandémie a provoqué des décisions macroéconomiques contraires aux dogmes néolibéraux en vigueur. Pour autant, aucune inflexion n’est perceptible concernant les politiques d’austérité. Quelle est donc la nature des réorientations en cours? Quels sont leurs objectifs? Ont-elles des prolongements durables? Quelles sont les alternatives?

À l’heure où la lutte contre le changement climatique et pour la préservation des conditions permettant la vie sur terre s’intensifie, la définition du mot écocide est au cœur d’enjeux juridiques et politiques. Luc Foulquier revient sur la manière dont la Convention citoyenne s’est emparée du sujet en pointant les limites de l’exercice. Plus largement, il nous alerte sur l’importance de clarifier la terminologie pour ne pas banaliser ce crime organisé reposant sur une volonté délibérée, intentionnelle de nuire à la nature et aux hommes qui l’habitent. L’écocide est donc bien plus qu’une question environnementale. Il touche aux rapports sociaux, aux systèmes politiques et économiques et aux acteurs qui les incarnent. Il nous faut travailler sur les causes de ces crimes et leurs auteurs, tout autant que sur leurs conséquences.